1.如何做到加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)

一 端正態(tài)度，擺好位置。法律法規(guī)眾多，學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)者要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解法律條文的規(guī)定。

二 從基礎(chǔ)學(xué)起。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，要從基礎(chǔ)理論學(xué)起，掌握了基本的理論知識，培養(yǎng)理論素養(yǎng)，在涉及到具體問題運(yùn)用法律條文時就會得心應(yīng)手。

三 堅(jiān)持學(xué)習(xí)。隨著社會的不斷進(jìn)步，法律法規(guī)也隨之不斷更新，幾乎每天都有生效的法律法規(guī)，所以要想學(xué)好法律，一定要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，隨時掌握最新動態(tài)，比如一個法律已經(jīng)廢止很多年了，你還拿來適用，就會被當(dāng)作笑話了。

2.如何增強(qiáng)法紀(jì)意識

本文是針對中小學(xué)生如何增強(qiáng)法紀(jì)意識的

一、要明確開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動的重要性。開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動，是促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。對增強(qiáng)中小學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)件和諧校園，辦好人民滿意的教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、要明確法紀(jì)教育的主要內(nèi)容。法紀(jì)教育重點(diǎn)是學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛開展校園暴力案件教育，緊密聯(lián)系近年來發(fā)生的中小學(xué)違法違紀(jì)案例，每個同學(xué)要知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的。每個同學(xué)要珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進(jìn)取、健康成長，要牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險。

三、要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。 遵紀(jì)守法在學(xué)校更多體現(xiàn)在遵守《中小學(xué)生 守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度上，當(dāng)前在我們學(xué)生中存在一些不遵守紀(jì)律的行為。例如：上課遲到、早退、曠課、吃零食、講話、玩手機(jī)；貪小便宜；隨意損壞公共財物；亂扔果皮紙屑、口香糖；看不健康刊物；上網(wǎng)吧；吸煙等。這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會，更嚴(yán)重的是影響自己的健康成長。在社會上，遵紀(jì)守法體現(xiàn)在遵守國家法律法規(guī)，如交通法規(guī)。同學(xué)之間難免會有小矛盾、小摩擦，出現(xiàn)這些情況時一定要冷靜，及時報告老師、學(xué)校，由老師、學(xué)校幫助解決，不能動之拳腳，把國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度拋在腦后，這種反面教訓(xùn)是存在的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。良好的行為將影響你的一生。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。希望同學(xué)們胸懷大志，腳踏實(shí)地，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，真正踐行學(xué)?！昂裰驳虏?，躍升一流”的辦學(xué)理念，遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生。

3.如何提高自身法律意識

（一）提高專業(yè)法學(xué)教育的質(zhì)量。

中國目前的法學(xué)教育存在諸多問題。首先是專業(yè)法學(xué)教育與法律職業(yè)相分離。

出現(xiàn)受到大學(xué)法學(xué)教育的人卻很少能進(jìn)法院工作的怪現(xiàn)象。其次，專業(yè)法學(xué)教育本身存在著諸多問題，在法學(xué)教育的目標(biāo)定位方面，必須把培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代法律意識作為法學(xué)教育的教育之本，從課程、教材、師資等方面予以切實(shí)的保障，只有這樣，才能為全社會公民法律意識的提高創(chuàng)造條件。

（二）提高普法工作的質(zhì)量。普法教育應(yīng)以提高公民法律素質(zhì)，推進(jìn)中國公民現(xiàn)代法律意識為目標(biāo)，調(diào)整活動的內(nèi)容和方法。

具體來說，它包括兩個方面的內(nèi)容：第一，在普法教育的目的方面，應(yīng)將公民法律意識的現(xiàn)代化作為普法教育的目標(biāo)。第二，在普法教育的內(nèi)容方面，應(yīng)由原來的具體法律規(guī)范和條文的教育為主轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代法律意識的教育為主，編寫較為易懂的全國統(tǒng)一的普法教材，主要灌輸給公民現(xiàn)代法的基本觀念和主要內(nèi)容，重點(diǎn)在于對公民權(quán)利意識、訴訟意識和法治意識的培養(yǎng)。

（三）完善立法制度，提高立法質(zhì)量。首先要進(jìn)一步做好我國立法權(quán)限劃分工作，處理好中央與地方、人大與其常委會、國務(wù)院各部委及其直屬機(jī)構(gòu)與地方人大及其常委會的立法權(quán)限關(guān)系，盡量避免立法權(quán)限不清楚現(xiàn)象的發(fā)生，解決好法律等級效力問題，盡量避免立法沖突；其次要進(jìn)一步完善我國的立法程序。

我國應(yīng)進(jìn)一步把立法程序細(xì)化，使之更具有操作性，更具有民主性和公開性，從而從程序上保障"良法"的出臺；最后，要進(jìn)一步提高立法技術(shù)，保證立法質(zhì)量。立法技術(shù)直接影響到立法的質(zhì)量。

認(rèn)真研究和熟練運(yùn)用立法技術(shù)，是我國社會主義法治建設(shè)的一個必要條件。（四）實(shí)施依法行政培養(yǎng)公民對法律的信任感。

行政機(jī)關(guān)作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，直接行使著大部分的國家權(quán)力。必須對行政權(quán)進(jìn)行控制。

實(shí)踐證明最為有效的是法律方法的控制。我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與完善行政組織、行政行為、行政程序和行政救濟(jì)各個方面的立法，提高行政執(zhí)法人員的素質(zhì)，強(qiáng)化行政執(zhí)法責(zé)任制，完善法律對行政權(quán)的控制。

（五）通過公正司法增強(qiáng)公民對法律的信任感。公正是司法的靈魂，是司法的基本價值取向。

司法公正代表了社會公正。倘若司法公正受到懷疑，社會公正便失去了最后一道屏障。

當(dāng)前，針對司法過程中存在的司法不公和司法腐敗現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面進(jìn)行司法體制改革，建立較為完備的對司法權(quán)的監(jiān)督機(jī)制，為司法公正提供堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)和強(qiáng)有力的制度保障：一是在司法體制上改變目前法院的建制。理順?biāo)痉C(jī)關(guān)與地方黨政機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系，從宏觀司法體制上確保司法獨(dú)立，防止司法機(jī)關(guān)受到地方黨政機(jī)關(guān)乃至權(quán)力機(jī)關(guān)的非法干涉，導(dǎo)致司法不公。

二是通過嚴(yán)格法官任用制度，近年來一些學(xué)者呼呈精英司法，如今這一建議得到了司法機(jī)關(guān)的重視。我國已經(jīng)實(shí)行的全國司法統(tǒng)一考試，將法官、檢察官、律師三考合一，這是一個巨大的進(jìn)步，是提高法官素質(zhì)的有力保障。

但同時我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識到，目前的制度措施仍是有限的，我們應(yīng)當(dāng)借鑒其他國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步嚴(yán)格法官的任用條件，通過精英司法以保障法治最后屏障的穩(wěn)固。

4.如何增強(qiáng)法律意識

增強(qiáng)法律意識，這是一個合格公民的必然要求，以中學(xué)生為例，結(jié)合當(dāng)前我國中學(xué)生法律意識的基本狀況，結(jié)合當(dāng)前法律教育途徑單一的情況，在今后的工作中拓寬法律教育途徑仍然是必不可少的重要舉措。

（一）結(jié)合德育工作培養(yǎng)法律意識結(jié)合德育工作培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識是比較重要的一個途徑。在當(dāng)前的中學(xué)教育中，德育工作越來越受到人們的重視，也獲得了中學(xué)生的普遍歡迎。

因此，把法律意識的培養(yǎng)工作與德育工作結(jié)合在一起就顯得極為有效。對于這兩方面的結(jié)合來說，主要就是依托兩者之間的共同點(diǎn)來進(jìn)行的：對于法律意識的培養(yǎng)來說，其和德育工作存在著密切聯(lián)系，在進(jìn)行德育工作的過程中，法律意識的培養(yǎng)是比較重要的一環(huán)，也是不可或缺的一項(xiàng)重要德育內(nèi)容，提升了中學(xué)生法律意識也就能夠提升其道德修養(yǎng)水平。

對于這種具體的結(jié)合來說，其可供選取的方式和手段是多樣化的，比如開展法律知識競賽就是比較有效的一種方法，這種形式也是德育工作中比較重要的一種基本手段，對于中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)具備較強(qiáng)的推進(jìn)作用。（二）結(jié)合課堂教學(xué)培養(yǎng)法律意識作為中學(xué)生接觸法律知識的一個重要途徑，在中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)過程中，重點(diǎn)結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)過程來培養(yǎng)法律意識也是比較關(guān)鍵的一項(xiàng)基本措施。

其主要涉及兩個方面的內(nèi)容：一方面，是結(jié)合思想品德課程進(jìn)行法律意識的滲透。思想品德課程涉及大量的法律知識，在對這些法律知識進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師可以通過合理設(shè)計(jì)，避免出現(xiàn)流于形式的思想品德教育課程，提高中學(xué)生的法律意識。

另一方面，還應(yīng)該在其他學(xué)科的教學(xué)過程中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法律意識，比如在語文教學(xué)過程中，就可以結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行延伸，讓中學(xué)生在領(lǐng)略文學(xué)魅力的同時增強(qiáng)法律意識。（三）借助家庭教育培養(yǎng)法律意識對于中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)來說，必須有效拓展法律教育的途徑。

相對于原有學(xué)校課程這個單一模式來說，合理地引入家庭教育手段也是必不可少的重要途徑。這種家庭教育手段的引入對于提高中學(xué)生的法律意識水平來說意義重大。

因?yàn)樵趯W(xué)校教育中，教師不可能針對所有學(xué)生的問題一一進(jìn)行解答，很多學(xué)生都有一些法律困惑，這些困擾的有效解決就需要依托家庭教育。很多法律知識對于家長來說是比較熟悉的，因此，家長就可以把這些法律知識較好地傳授給中學(xué)生，促使其增加法律知識、增強(qiáng)法律意識。

5.提高立法質(zhì)量應(yīng)當(dāng)采取哪些措施

一、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，科學(xué)安排立法項(xiàng)目

立什么法、確定哪些立法項(xiàng)目，都要從實(shí)際出發(fā)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把握立法規(guī)律的基礎(chǔ)上，做到通盤考慮、統(tǒng)籌安排。在確定立法項(xiàng)目時，需要明確：法必須要能解決問題，但所要解決的問題，必須是客觀存在的，而不是主觀想象的；必須是反復(fù)出現(xiàn)的，而不是偶然發(fā)生的；必須是普遍的，而不是個別的。對需要立法的事項(xiàng)，也有一個立法時機(jī)的把握問題，要根據(jù)立法需求的輕重緩急、立法條件是否成熟等因素，“當(dāng)時而立法”；要處理好立法及時“跟進(jìn)”社會實(shí)踐和適當(dāng)“超前”立法的關(guān)系，將立新法同修改現(xiàn)行法一并考慮。

立法必須堅(jiān)持這樣一個指導(dǎo)思想，就是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆三中全會精神，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會全面進(jìn)步和擴(kuò)大對外開放的需要，牢固樹立“五個統(tǒng)籌”的協(xié)調(diào)發(fā)展觀，在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管立法的同時，高度重視有關(guān)社會管理、公共服務(wù)方面的制度建設(shè)，力爭使政府立法進(jìn)程同我省改革、發(fā)展的進(jìn)程相適應(yīng)，自覺服從并服務(wù)于全省的工作大局。具體講就是要堅(jiān)持地方立法與經(jīng)濟(jì)特區(qū)立法、實(shí)施性立法與創(chuàng)制性立法的有機(jī)統(tǒng)一，按照“不抵觸、有特色、可操作”的要求，緊緊圍繞培育我省產(chǎn)業(yè)、體制、環(huán)境三大特色做好政府規(guī)章的立、改、廢工作，為我省改革與發(fā)展提供法制保障。

一是要抓住入世機(jī)遇，推動改革，完善體制，擴(kuò)大開放。要加緊制定和完善有關(guān)市場準(zhǔn)入和運(yùn)作規(guī)則、建立公平競爭市場秩序、支持體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新、鼓勵多種經(jīng)濟(jì)成份共同發(fā)展、健全社會保障制度、加強(qiáng)信用建設(shè)、吸引人才等方面的法規(guī)、規(guī)章，在完善市場經(jīng)濟(jì)體制的同時，使市場規(guī)則在更廣的領(lǐng)域和更深的程度上與國際慣例銜接。

二是要促進(jìn)我省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)綜合競爭力。要以立法擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)開放、鼓勵利用省內(nèi)外、境內(nèi)外資金技術(shù)、人才，加大投資，調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快培育熱帶農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化工業(yè)、旅游業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和生態(tài)省建設(shè)。

三是要進(jìn)一步做好促進(jìn)各項(xiàng)社會事業(yè)全面進(jìn)步、完善發(fā)展社會主義民主政治、規(guī)范政府行政行為、加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督、維護(hù)社會穩(wěn)定等方面的立法工作。

6.公民可以通過哪些途徑提升法律素養(yǎng)

1、端正指導(dǎo)思想。提高公民法律素質(zhì)的指導(dǎo)思想，應(yīng)認(rèn)真實(shí)施依法治國方略，結(jié)合以德治國，以學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)為前提，以增強(qiáng)法律意識為核心，以提高法律能力為著眼點(diǎn)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

2、堅(jiān)持以民為本。提高公民法律素質(zhì)要以讓人民當(dāng)家作主為根本準(zhǔn)則，大力倡導(dǎo)“遵章循律、誠實(shí)守信、維權(quán)扶正、依法辦事、民主參與”的基本法律規(guī)范要求。

3、抓住重中之重。提高公民的法律素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用、示范作用、主導(dǎo)作用十分重要。法律素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格的必備條件。必然的發(fā)展趨勢是在新的歷史時期，領(lǐng)導(dǎo)干部不具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，將喪失領(lǐng)導(dǎo)資格。

4、深化普法教育。提高公民法律素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)。按照“四五”普法的總體部署，通過不斷推進(jìn)家庭教育、緊緊抓住學(xué)校教育、著力鞏固在崗教育、突出加強(qiáng)社會教育，促使公民法制宣傳教育工作的不斷深化。

5、讓法律進(jìn)基層。讓法律進(jìn)基層定位是，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門按照法制宣傳和法律服務(wù)的職能要求，整合資源，形成合力，在基層深入推進(jìn)民主法制建設(shè)，為廣大公民提供全方位的法治服務(wù)。

6、營造法治氛圍。大眾傳媒和文學(xué)藝術(shù)，對提高公民法律素質(zhì)有著特殊的號召力、凝聚力、說服力，鞏固民主團(tuán)結(jié)、生動活潑、安定和諧的政治局面中具有至關(guān)重要的作用。

7、體制機(jī)制法制并重。必須綜合運(yùn)用各種手段，把提倡與反對、引導(dǎo)與約束、鼓勵與鞭笞結(jié)合起來，通過嚴(yán)格的管理，扶持守法護(hù)法行為，抵制違法現(xiàn)象，懲治犯罪行為，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的社會風(fēng)氣和遇事找法、解決問題靠法的法治氛圍的形成、鞏固和發(fā)展。

擴(kuò)展資料

黨的十一屆三中全會特別是全民普法開展以來，社會主義民主法制建設(shè)蓬勃發(fā)展，公民法律素質(zhì)也不斷提高。公民的法制觀念和法律意識明顯增強(qiáng)，學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的觀念和習(xí)慣逐步養(yǎng)成；各級領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)法律知識，提高法制觀念，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式的轉(zhuǎn)變；

司法和執(zhí)法人員的專業(yè)素質(zhì)不斷提高，促進(jìn)了公正司法和嚴(yán)格執(zhí)法；青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成不斷取得成果；經(jīng)營管理人員法制觀念逐步增強(qiáng)，依法經(jīng)營管理已成為共識。

但是，不能不看到，公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員的法律素質(zhì)與實(shí)施依法治國基本方略的要求仍有很大的差距，一些地方和部門乃至領(lǐng)導(dǎo)干部，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究以及以言代法、以權(quán)壓法等現(xiàn)象的存在，一定程度上挫傷了群眾的學(xué)法積極性，等等。

這些問題如得不到及時有效的解決，必然會影響社會主義民主法制的建設(shè)進(jìn)程。提高公民法律素質(zhì)是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù)。面對新形勢，必須抓住有利時機(jī)，積極探索規(guī)律，采取有效措施，努力使公民法律素質(zhì)一個新的提高。

參考資料來源：百度百科-法律素養(yǎng)

7.如何增強(qiáng)自己的法制觀念

原發(fā)布者：一生有你楠楠侯

如何增強(qiáng)法律意識如何增強(qiáng)法律意識？我們首先應(yīng)該知道什么是法律意識，法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。我們大學(xué)生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識、觀點(diǎn)和思想，包括對法律的情感、認(rèn)知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗(yàn)。這種反應(yīng)和體驗(yàn)是積極的，能動的.近年來學(xué)生犯罪成為人們廣泛關(guān)注的問題，有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，模擬網(wǎng)絡(luò)殺人游戲殺人的；還有因?yàn)榇蚺贫焉嵊讯細(xì)⒘说鸟R加爵；將硫酸潑向熊貓的清華學(xué)生劉洋……這許許多多的學(xué)生犯罪案例讓我們感到觸目驚心的同時，也不得不使我們反思，造成這些悲劇的原因是什么？怎么樣去提高我們學(xué)生的法律意識，避免走入歧途？作為一名大學(xué)生，我不得不反駁一些學(xué)校的教學(xué)方式，法律課上內(nèi)容單調(diào)，課堂過于單板，老師授課的方式不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，法律課的課時相對來說也比較少，要想在這么短的時間里很精湛的學(xué)到一些有用的法律知識是很不現(xiàn)實(shí)的。這就是現(xiàn)在大學(xué)生法律意識淡薄，學(xué)習(xí)法律知識興趣不大的一大原因。如何提高我們的法律意識，我提出我個人的幾個觀點(diǎn)：首先，高校要重視對學(xué)生法律課的講授，增加學(xué)時，改變傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法。目前我國高校法律課程面臨的一個問題是授課課時少，造成教師為了完成教學(xué)計(jì)

8.怎樣增強(qiáng)我們的法律意

（一）提高專業(yè)法學(xué)教育的質(zhì)量。

中國目前的法學(xué)教育存在諸多問題。首先是專業(yè)法學(xué)教育與法律職業(yè)相分離。

出現(xiàn)受到大學(xué)法學(xué)教育的人卻很少能進(jìn)法院工作的怪現(xiàn)象。其次，專業(yè)法學(xué)教育本身存在著諸多問題，在法學(xué)教育的目標(biāo)定位方面，必須把培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代法律意識作為法學(xué)教育的教育之本，從課程、教材、師資等方面予以切實(shí)的保障，只有這樣，才能為全社會公民法律意識的提高創(chuàng)造條件。

（二）提高普法工作的質(zhì)量。普法教育應(yīng)以提高公民法律素質(zhì)，推進(jìn)中國公民現(xiàn)代法律意識為目標(biāo)，調(diào)整活動的內(nèi)容和方法。

具體來說，它包括兩個方面的內(nèi)容：第一，在普法教育的目的方面，應(yīng)將公民法律意識的現(xiàn)代化作為普法教育的目標(biāo)。第二，在普法教育的內(nèi)容方面，應(yīng)由原來的具體法律規(guī)范和條文的教育為主轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代法律意識的教育為主，編寫較為易懂的全國統(tǒng)一的普法教材，主要灌輸給公民現(xiàn)代法的基本觀念和主要內(nèi)容，重點(diǎn)在于對公民權(quán)利意識、訴訟意識和法治意識的培養(yǎng)。

（三）完善立法制度，提高立法質(zhì)量。首先要進(jìn)一步做好我國立法權(quán)限劃分工作，處理好中央與地方、人大與其常委會、國務(wù)院各部委及其直屬機(jī)構(gòu)與地方人大及其常委會的立法權(quán)限關(guān)系，盡量避免立法權(quán)限不清楚現(xiàn)象的發(fā)生，解決好法律等級效力問題，盡量避免立法沖突；其次要進(jìn)一步完善我國的立法程序。

我國應(yīng)進(jìn)一步把立法程序細(xì)化，使之更具有操作性，更具有民主性和公開性，從而從程序上保障"良法"的出臺；最后，要進(jìn)一步提高立法技術(shù)，保證立法質(zhì)量。立法技術(shù)直接影響到立法的質(zhì)量。

認(rèn)真研究和熟練運(yùn)用立法技術(shù)，是我國社會主義法治建設(shè)的一個必要條件。（四）實(shí)施依法行政培養(yǎng)公民對法律的信任感。

行政機(jī)關(guān)作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，直接行使著大部分的國家權(quán)力。必須對行政權(quán)進(jìn)行控制。

實(shí)踐證明最為有效的是法律方法的控制。我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與完善行政組織、行政行為、行政程序和行政救濟(jì)各個方面的立法，提高行政執(zhí)法人員的素質(zhì)，強(qiáng)化行政執(zhí)法責(zé)任制，完善法律對行政權(quán)的控制。

（五）通過公正司法增強(qiáng)公民對法律的信任感。公正是司法的靈魂，是司法的基本價值取向。

司法公正代表了社會公正。倘若司法公正受到懷疑，社會公正便失去了最后一道屏障。

當(dāng)前，針對司法過程中存在的司法不公和司法腐敗現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面進(jìn)行司法體制改革，建立較為完備的對司法權(quán)的監(jiān)督機(jī)制，為司法公正提供堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)和強(qiáng)有力的制度保障：一是在司法體制上改變目前法院的建制。 理順?biāo)痉C(jī)關(guān)與地方黨政機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系，從宏觀司法體制上確保司法獨(dú)立，防止司法機(jī)關(guān)受到地方黨政機(jī)關(guān)乃至權(quán)力機(jī)關(guān)的非法干涉，導(dǎo)致司法不公。

二是通過嚴(yán)格法官任用制度，近年來一些學(xué)者呼呈精英司法，如今這一建議得到了司法機(jī)關(guān)的重視。我國已經(jīng)實(shí)行的全國司法統(tǒng)一考試，將法官、檢察官、律師三考合一，這是一個巨大的進(jìn)步，是提高法官素質(zhì)的有力保障。

但同時我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識到，目前的制度措施仍是有限的，我們應(yīng)當(dāng)借鑒其他國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步嚴(yán)格法官的任用條件，通過精英司法以保障法治最后屏障的穩(wěn)固。 （誠心回答你的問題，給好評啊。

謝謝。）。